Радзивил Мария Гарриевна

Врач-психотерапевт, психиатр, кандидат медицинских наук по специальности «Психиатрия»

Член Российского общества психиатров

Консультативный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги

Имеет опыт работы более 25 лет в области психиатрии и психотерапии с пациентами разных

возрастных групп. Осуществляет психотерапевтическое ведение взрослых пациентов и

подростков индивидуально, а также в рамках парной и семейной терапии.

Возможно консультирование англоговорящих пациентов без переводчика.

  Применяет персонализированный комбинированный психолого-медико-социальный подход, с

акцентом на лечении пациента в целом, а не отдельных нозологий, благодаря чему достигается

максимально возможное здоровое функционирование и социальная адаптация.

  Использование комбинированного подхода, включающего элементы как краткосрочной, так и

долгосрочной психотерапии позволяет учесть индивидуальные потребности пациента и создать

наиболее эффективную терапевтическую стратегию.

Область профессиональных интересов:

- Психотерапевтическое консультирование взрослых и детей среднего и старшего школьного

возраста (с 12 лет), консультирование при различных проблемных ситуациях (личные проблемы,

психологические травмы, конфликты и отсутствие взаимопонимания в семье, развод, потеря

близкого человека) и психотерапевтическая коррекция при различных состояниях, к их числу

относятся:

• Реакция на тяжелый стресс и нарушения адаптации

• Неврозы

• Тревожно-фобические расстройства

• Обсессивно-компульсивное расстройство

• Депрессивные состояния

• Психосоматичесие расстройства

• Нарушения психологического развития

• Расстройства приема пищи (анорексия, булимия)

• Расстройства сна неорганической природы

• Психотерапевтическое сопровождение при различных психиатрических заболеваниях

- Психотерапевтическая работа с родителями, подростками и пациентами юношеского возраста,

другими членами семьи в рамках семейной терапии, повышающая эффективность в

реабилитации и социальной адаптации пациентов в сочетании с фармакотерапией.

- Консультирование родителей по коррекционному обучению, формированию навыков у детей,

развитию игровой и познавательной деятельности, речи, коммуникации, социализации.

Методы психотерапевтической работы:

В психотерапевтической работе используются методы когнитивно-поведенческой терапии (КПТ),

ориентированной на решение краткосрочной терапии (ОРКТ), эмоционально-фокусированной

терапии (ЭФТ), трансактного анализа, символдрамы, индивидуального и комплексного подхода к

работе с пациентами. Методы психотерапии подбираются с учетом индивидуальных

особенностей пациента и его истории жизни, специфики душевных переживаний и жизненной

ситуации. При необходимости помимо психотерапии используется медикаментозная терапия по

клиническим показаниям, что повышает эффективность лечения.

Направления психотерапевтической работы:

В индивидуальной терапии:

- личностные запросы: трудности в общении, эмоциональной регуляции, повышенная

тревожность, низкая самооценка, поиск себя, чувства одиночества, внутренней пустоты,

неуверенности, помощь в выборе профессии и направления трудовой деятельности, помощь в

принятии решений, беспокойство в связи с повторяющимися из поколения в поколение

жизненными событиями, часто возникающие и тягостно переживаемые чувства обиды, вины,

стыда;

- тревожные, депрессивные состояния, навязчивости, приступы паники, страхи, нарушения

концентрации внимания и работоспособности;

- психосоматические расстройства;

- психологические травмы;

- депрессивные и невротические реакции, ситуационно обусловленные (расстройства адаптации,

в том числе переживание горя, утраты, развода или расставания с партнером, тяжелого

инвалидизирующего заболевания).

В парной и семейной терапии:

- сложности в супружеских и партнерских отношениях, в том числе после рождения детей или в

период их взросления (повторяющиеся конфликты, невозможность достигать договоренностей,

отсутствие близости и доверительных отношений, ощущение безразличия со стороны партнера);

- трудности в родительско-детских отношениях, в том числе между взрослыми детьми и их

родителями, затруднения в формировании навыков у детей;

- принятие решения о разводе и подготовка осознанного, спокойного выхода из супружеских

отношений, основанного на умении договориться, решение вопросов эмоционально комфортного

взаимодействия разведенных родителей при воспитании детей, с заботой о благополучии детей

при отдельном проживании одного из родителей.

В области коррекции и медико-психолого-педагогического сопровождения пациентов:

- реабилитация при различных психических и психосоматических заболеваниях;

- работа с семьей для решения проблем, связанных с ребенком, при необходимости – со всеми

членами семьи, участвующими в воспитании, и сиблингами, в различных форматах – очном,

онлайн;

- консультирование по вопросам развития и воспитания детей, возрастных кризов, особенностей и

трудностей подросткового периода, трудностей в общении и социализации;

- специализированная поддержка психотерапевтом замещающих семей, воспитывающих

приемных детей;

- разработка реабилитационных программ и плана коррекционно-развивающего обучения,

обучение родителей созданию благоприятной среды для детей с особыми потребностями.

Образование:

- Московская медицинская академия (ММА) им. И.М.Сеченова, Факультет подготовки

научных и научно-педагогических кадров, специальность: «Лечебное дело», диплом с

отличием.

- Клиническая ординатура по специальности «Психиатрия», Российская медицинская

академия последипломного образования (РМА ПО), Москва.

- Аспирантура в Научном центре психического здоровья РАМН (Москва)

- В 2003 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Психиатрия».

- Профессиональная переподготовка по специальности «Психотерапия» на Кафедре

психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии Российского университета

дружбы народов.

Аккредитация, сертификация

2023 – Аккредитация по психотерапии (действительна до 01.07.2028г.)

2020 - Сертификат специалиста по психиатрии (действительна до 26.10.2025г.)

Постдипломное профессиональное образование:

Квалификационные и тематические курсы по психотерапии и психиатрии («Эмоционально-

фокусированная парная терапия», «Феномен трансгенерационной передачи травмы в

психотерапии (I модуль)», «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», «Кататимно-

имагинативная психотерапия», Курс ТА101 (Трансактный анализ), EATA тренинг, «Актуальные

вопросы диагностики и лечения психосоматических расстройств», «Вопросы диагностики и

лечения посттравматического стрессового расстройства», «Детская и подростковая психиатрия:

актуальные вопросы диагностики и лечения”, «Когнитивно-поведенческая терапия:

психологическая, социальная и педагогическая работа с детьми и подростками», «Актуальные

вопросы геронтопсихиатрии».

Стоимость.